我校举行乡村定向师范生培养（学前教育专业）调研座谈会
10月12日下午，教务处副处长薛瑞东和学前教育学院院长尹坚勤、副院长徐群、周欣教授、陈维老师、徐田老师一行，就“乡村定向师范生培养（学前教育专业）”赴高邮市进行调研。
尹坚勤一行考察了高邮市秦邮实验小学附属幼儿园与高邮市车逻幼儿园，详细了解了当地城区和乡镇幼儿园的办园规模、教学模式等情况。
随后举行了座谈会。高邮市教育局副局长吴海梅、科长段国宝,宝应县教育局科长贾元荣和两地相关幼儿园园长及老师共16人参加座谈。
吴海梅介绍了高邮市幼儿园的师资近况，并指出，目前高邮市幼儿教师缺口较大，普遍欠缺理论研究和提炼成果的能力，对自身定位不清晰，希望江苏二师能加强培养学生的课程建构、设计和执行能力。
贾元荣表示，宝应市非常重视我校培养的幼师，尤其是男幼师，希望校方能够采用“乡村+城市”实习模式，采取“职前职后”共同培养机制，进一步提升人才培养质量。
尹坚勤介绍了我校乡村教师定向师范生人才培养的总体方案。
薛瑞东、徐群、徐田分别从学校、学院和学生三个层面介绍了我校乡村定向师范生的招生计划和培养情况。薛瑞东表示，我校高度重视师范生定向培养工作，广泛开展调研，希望与会代表能结合乡村教师队伍和基础教育现状的实际情况，充分发表意见，为推动乡村教师定向培养工作、促进校地园协同发展而努力，为两地培育、输送优质幼儿师资。
座谈会上，大家针对定向师范生的人才培养目标与定位，专业课程的设置与定向师范生专业素养的具体要求，围绕设置协同培养模式、强化职业认同感、密切校地园互动、建立学生联系网络等展开交流，并提出许多可行性意见和建议。
会上，我校与高邮市、宝应县5所乡村幼儿园签署了乡村教育工作站实践基地协议书，并举行授牌仪式。
此次座谈会，密切了我校与高邮市、宝应县在乡村定向师范生培养上的联系与协作，明确了未来发展的目标和举措，促进了培养模式的改革发展，拓展了提升乡村定向师范生培养质量的新思路、新方法、新举措。
徐田/文 陈维/图