12月2日下午，南京师范大学心理学院原院长、江苏省心理学会原理事长、博士生导师傅宏教授应邀为教育科学学院师生开设题为《后疫情时代学校心理健康教育：启迪与反思》的学术报告。教育科学学院院长蒋波教授主持此次报告。
报告伊始，傅宏教授提出目前我国教育总体趋势在未来一段时间内不会发生太大改变，心理学大有可为，可以通过心理健康教育来倾听学生心声，促进学生全面发展。接着，傅宏教授从现象、思考和对策三个方面阐述了后疫情时代的心理健康教育。
傅宏教授强调，在全面掌握学生心理动态的基础上，我们应该倾听学生，切实服务学生心理需求。通过比较常规心理助人和心理健康教育，傅宏教授援引《心理健康指导纲要》提出，心理健康教育应是针对全体学生的发展，同时解决部分学生心理问题。最后，傅宏教授指出，心理健康教育应以预防和干预为重点，优先学生常规行为管理与习惯养成，“惩罚孩子的行为，而不是惩罚孩子”。
本次报告内容引人入胜，引起教科院师生对于学校心理健康教育工作的思考。整个过程教科院师生与傅宏教授形成良好互动，轻松愉悦、受益匪浅！
教育科学学院/文、图
